Nýtt starf í skólanum

Tómstundafræðingur við Grunnskóla

Faglegur stuðningsaðili sem hjálpar þér að finna þitt áhugamál og tengja þig við frábær tækifæri í samfélaginu

Við höldum saman

Hvað gerir tómstundafræðingur?

Ég er ekki kennari á hefðbundinn hátt - ég er leiðbeinandi og brúarbyggjari

Vinna með einstökum nemendum

Ef þú átt erfitt með að finna áhugamál eða ert ekki viss um hvað hentar þér, þá er ég hérna til að hjálpa þér að finna það sem passar þér best.

Hjálpa foreldrum

Ég hjálpa foreldrum að skilja öll tilboðin sem eru í boði í samfélaginu - hvað passar barninu, hvað kostar, og hvernig á að byrja.

Tengja við félög

Ég hef tengsl við íþróttafélög, tónlistarskóla, listskóla og öll möguleg áhugamál í hverfinu. Ég get hjálpað þér að komast í samband við rétta fólkið.

Stuðningur við val

Við notum gagnreyndar samtalsaðferðir sem hjálpa þér að skilja hvað þú hefur raunverulega áhuga á og hvað gæti hentað þér vel.

Fræðilegur grunnur: Nálæg þroskahæð (Vygotsky)

Rannsóknir sýna að börn ná lengra með stuðningi og leiðsögn en þau gera ein. Tómstundafræðingurinn veitir tilfinningalegan stuðning, hagnýtar upplýsingar og félagslega hvata til að þú getir tekið næsta skref í að finna þitt áhugamál.

Áhugamálakönnun

Taka þátt í könnun til að finna áhugamál sem hentar þér!

Finndu þitt áhugamál! 🎯

Þessi könnun hjálpar okkur að skilja hvað þú hefur áhuga á og hvaða tækifæri gætu hentað þér best.

5-10 mínútur
18 spurningar
Engin röng svör!

Hvernig við vinnum saman

Skref fyrir skref til að finna þitt áhugamál

1

Fyrsti fundur

Við hittumst og spjöllum um það hvað þér finnst áhugavert. Þetta er óformlegt spjall þar sem við lærum að þekkjast.

2

Áhugamálakönnun

Við förum í gegnum könnun sem hjálpar okkur að skilja hvað þú hefur raunverulega áhuga á og hvað gæti hentað þér.

3

Greina hindranir

Við tölum um hvað gæti verið að halda þér frá því að prófa eitthvað nýtt - og finnum leiðir til að vinna bug á því.

4

Gera áætlun

Við búum til áætlun um hvaða áhugamál þú vilt prófa fyrst og hvernig við styðjum þig í að byrja.

5

Fylgja eftir

Ég fylgist með því hvernig gengur og er hérna ef þú þarft stuðning eða villt prófa eitthvað annað.

Algengar hindranir - og hvernig við leysum þær

"Mér finnst ekkert áhugavert"

Hvað þetta oft þýðir:

Þetta er oft vörn gegn ótta við að mistakast eða verða borinn saman við önnur börn.

Lausn: Við vinnum með þessum tilfinningum og finnum áhugamál þar sem allir eru velkomnir, óháð reynslu.

"Ég vil ekki fara ein/n"

Hvað þetta oft þýðir:

Ótti við að mæta einsömul eða vera þekkt/ur sem byrjandinn sem enginn þekkir.

Lausn: Við getum fundið vini sem vilja prófa sama áhugamál, eða búið til "byrjenda-pakka" þar sem þú kynnist öðrum fyrirfram.

"Ég er ekki góð/ur í þessu"

Hvað þetta oft þýðir:

Þú prófaðir kannski fótbolta einu sinni og það gekk ekki vel, svo þú heldur að þú sért ekki góð í NEINAR íþróttir.

Lausn: Ein neikvæð reynsla þýðir ekki að allt sé svona. Við finnum áhugamál þar sem þú finnur fyrir árangri.

"Ég þori ekki..."

Hvað þetta oft þýðir:

Félagslegur ótti, einangrun, eða ótti við að vera dæmd/ur af öðrum.

Lausn: Við undirbúum þig vel - t.d. hringjum við í þjálfarann og útskýrum að þú ert feimin/n og þarft auka stuðning í fyrstu sinnum.

Viðtalsaðferðir sem við notum

Hvatning

Við notum hvetjandi spjall sem byggir á styrkleikum þínum

Áhugakönnun

Við greindum hvað þú hefur raunverulega áhuga á

Markmiðasetning

Við búum til markmið sem þú getur náð

Verkfæri tómstundafræðingsins

Hvernig við fylgjumst með og styðjum nemendur

Yfirlit yfir nemendur

42
Nemendur í vinnslu
28
Fundu áhugamál
15
Félög í tengslum

Nýjustu nemendurnir

SA
Sigga Ágústsdóttir

Áhugasvið: Sköpun, tónlist

Í vinnslu
JE
Jón Eiríksson

Áhugasvið: Íþróttir, tækni

Fann áhugamál
EK
Emma Kristjánsdóttir

Áhugasvið: Útivera, hreyfing

Í vinnslu

Gagnasafn úrræða

Íþróttir
24 félög
Tónlist
8 félög
List og sköpun
12 félög
Tækni
6 félög

Hvernig við fylgjumst með

Nemendaskrá

Fylgjumst með hverju barni í gegnum ferlið

Árangursmat

Mælum árangur og aðlögum aðferðir

Tengiliðir

Beinn aðgangur að öllum félögum og þjálfurum

Samskipti

Regluleg uppfærsla til foreldra

Fyrir foreldra

Hvernig þú getur stutt barnið þitt í að finna áhugamál

Hvernig get ég fengið hjálp?

1

Hafðu samband við tómstundafræðing í gegnum skólann

2

Við skipuleggjum fund með þér og barninu

3

Barnið tekur áhugamálakönnun

4

Við búum til áætlun saman

Upplýsingar sem hjálpa okkur

  • Hvað hefur barnið þitt prófað áður?
  • Hvaða áhugamál hafa virkað vel/ekki vel?
  • Eru einhverjar áhyggjur eða hindranir?
  • Hvernig lærir barnið þitt best?
  • Er barnið þitt fremur félags- eða einstaklingamiðað?

Hvernig þú getur stutt heima

Hlustaðu

Láttu barnið leiða samtalið um hvað það hefur áhuga á

Vertu þolinmóð

Það tekur tíma að finna "sitt" áhugamál

Fjarlægðu hindranir

Hjálpaðu með samgöngum, búnaði og peningum ef þú getur

Fagnaðu árangri

Hver lítill sigur skiptir máli - jafnvel að mæta!

Algengar spurningar frá foreldrum

Við þekkjum mörg lággjaldatilboð og sum félög bjóða upp á fjárhagsaðstoð. Við finnum lausn sem hentar þinni fjölskyldu.

Það er eðlilegt að prófa og hætta. Við hvetjum til að prófa 3-4 sinnum áður en ákvörðun er tekin, en ef það passar ekki, finnum við eitthvað annað.

Tómstundir eru mikilvægur hluti af heilbrigðri þroska. Rannsóknir sýna að börn með áhugamál hafa betri líðan, betri félagsleg tengsl og meiri seiglu í námi.

Við þvingum aldrei börn til að taka þátt. Við byrjum á óformlegu spjalli og byggum upp traust. Sum börn þurfa bara meiri tíma.

Við hjálpum við að finna lausnir - t.d. samgönguhópa, búnaðarlán, eða starfsemi nálægt heimili. Það er okkar hlutverk að fjarlægja þessa hindranir.

Fyrir skóla og stjórnendur

Hvers vegna tómstundafræðingur er góð fjárfesting

Kostnaðargreining

Einn starfsmaður á skóla
100% staða
Laun + rekstur (áætlað)
~8-10 m.kr/ári
Fjöldi nemenda sem nást til
50-100 á ári
Kostnaður á nemanda
~100.000 kr

Ávinningur fyrir skólann

Betri líðan nemenda

Börn með áhugamál hafa betri geðheilsu og félagsleg tengsl

Bættar námsárangur

Tómstundir auka seiglu og áhuga á námi

Minna einelti

Börn með áhugamál og vini utan skóla upplifa minna einelti

Stuðningur við foreldra

Foreldrar fá aðstoð við að rata í kerfinu

Tenging við samfélagið

Skólinn verður brú milli barna og tómstundageirans

Mælanlegur árangur

Við fylgjumst með árangri og aðlögum aðferðir

Innleiðingarplan

1

Skipulagning (1-2 mánuðir)

  • Ráða fagaðila með reynslu í velferð barna
  • Búa til starfslýsingu og verkfæri
  • Tengja við félög í hverfinu
2

Kynnisla (mánuður 3)

  • Kynna starfið fyrir nemendum og foreldrum
  • Búa til bókunarkerfi
  • Byrja með fyrstu nemendum
3

Framkvæmd (mán. 4-12)

  • Vinna með einstökum nemendum
  • Fylgjast með árangri
  • Aðlaga aðferðir eftir þörfum
4

Mat (eftir 1 ár)

  • Mæla árangur og áhrif
  • Safna endurgjöf frá nemendum/foreldrum
  • Áætla framhaldið

Fræðilegur grunnur

Sjálfræðiskenning (Deci & Ryan)

Börn þurfa sjálfræði í vali á áhugamálum til að upplifa innri hvöt

Nálæg þroskahæð (Vygotsky)

Börn ná lengra með stuðningi fagaðila en þau gera ein

Félagslegur stuðningur

Jafnaldratengsl í gegnum áhugamál draga úr einangrun

Frístundafærni (Stebbins)

Börn þurfa að læra að taka upplýstar ákvarðanir um tómstundaval

Hefur þú áhuga á að innleiða þetta í þínum skóla?

Hafðu samband til að fá frekari upplýsingar um innleiðingu